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大學化學雜志社投稿

主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:高等學?;Ы逃芯恐行?#160;中國化學會  
國內刊號:CN 11-1815/O6
國際刊號:ISSN 1000-8438
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雜志人氣:票
雜志類型:數理化類雜志

大學化學雜志社/雜志簡介
《大學化學》(月刊)創刊于1986年,由教育部主管,北京大學、中國化學會共同主辦的教育研究性學術刊物。主要介紹化學科學的新發展,開展與教學有關的重大課題的研討,交流教學改革經驗。報道化學及其相關學科的新知識、新動向,介紹化學前沿領域的研究狀況及今后展望,促進教師知識更新,擴大學生知識面,為提高教學水平服務。
 

大學化學收錄情況/影響因子
SCD源期刊(2017-2018), 復合影響因子:0.642,擴刊版影響因子:0.636,第一批認定學術期刊,
大學化學欄目設置
今日化學、教學研究與改革、知識介紹、計算機與化學、化學實驗、師生筆談、自學之友、國內外學術動態、化學史、書刊評介、專題討論等。
大學化學編輯部/雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
   2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3~5個)。
   3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區別明顯。
   4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
   5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。
投稿要求及注意事項
1 、來稿須經作者所在單位審核(包括保密審查),并附單位介紹信。
2、本刊一律只接受在線投稿,作者投稿時,首先要注冊登錄系統,在線投稿上傳稿件。稿件受理后,及時發出稿件處理意見,需修改者作者必須按時修回。
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4、作者寄回修改稿后1個月內未收到錄用通知,可向本刊編輯部咨詢。作者如欲投他刊,請事先與本刊聯系,切勿一稿兩投。
5、文稿的著作權除《著作權法》另有規定者外,屬于作者。文責由作者自負。依照《版權法》有關規定,本刊對來稿有刪改權。凡涉及對原意的修改,則與作者商議。不采用的稿件不予退還,請自留底稿。
6、本刊已被國內外多家數據庫或文摘雜志列為固定收錄源刊,作者著作權使用費與本刊稿酬一次性給付。如作者不同意將文稿編入該數據庫,請在來稿時聲明,未說明者視為同意授權予編輯部。
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《大學化學》論文發表范例
教育專題
本科化學類專業化學實驗教學體系改革的思路與實施建議 張樹永;朱亞先;張劍榮;1-6
強化能力培養的化學實驗實踐教學新體系的建設與實踐 李維紅;張奇涵;吳忠云;朱志偉;高
有機化學實驗教學中學生科學探究能力的培養 李厚金;陳六平;13-17
物理化學實驗內容的探索與實踐 劉永梅;張晉芬;孫立森;戴維林;李曄飛;18-20
定量分析化學實驗課程教學內容改革及考核方法探索 周文峰;魯潤華;張三兵;21-24
計算化學實驗的課程建設 王溢磊;李雋;25-32
構建助力學生全方位成長的化學實驗課程助教體系 李維紅;張奇涵;吳忠云;高珍;裴堅;33-38
實驗室安全環保意識的調查與分析——以中山大學化學類專業學生為例 王周;賴瑢;彭敏;鄭賽利;李蓮云;朱可佳;許先芳;陳六平;石建新;39-44
失之東隅收之桑榆——從“實驗失敗”中引導本科生的實驗探究和創新能力 周華偉;崔嘉文;喬燕玲;張憲璽;薛澤春;尹杰;45-51
由多晶材料得到類單晶衍射數據——介紹晶體衍射最新進展 段連運,江德恩1-3+8
催化抗體 許金熀,沈贊聰,張宇鋒4-8
理科化學基地及03-7、03-8、03-9項目教材建設研討會論文選登 9-10
《無機化學與化學分析》編寫中的思考 史啟禎10-13
譜學導論的課程設置和教材建設 范康年,屠波,陸靖13-14
分析化學教材內容和體系的改革 鄒明珠,于桂榮,許宏鼎14-16
編寫實驗教材的一些想法 吳琴媛,徐培珍,張雪琴,陳佩琴16-17
結構化學系列課程教材建設的研究和探索 陳建中,張漢輝,林樹坤,楊融生,李俊篯17-18
關于物理化學教材建設的思考 詹正坤,萬洪文,陳平初,陳選華19-32
高校文理科都應開設科學史課程 高萍,劉書銀,何法信20-22+25
轉變教育觀念,構建面向21世紀的高師化學課程體系 高劍南,戴立益,陸嘉星23-25
培養學生觀察能力的初探 張兆祥26-28
無機與分析化學教學指導組會議召開 28
微生物腐蝕機制與控制 林清枝29-32
混合價化合物的穩定性及制備方法 李珺,張逢星,楊術明,唐宗薰,史啟禎33-35+44
Microsoft Excel在本科分析化學實驗教學中的應用 郭祥群36-38
聯機測試純液體飽和蒸氣壓 汪永濤,方芳,劉卉39-41
一種簡單而精確的V-F轉換型積分儀及其在物化實驗中的應用 袁茂林42-44
芳香過渡態理論及其在協同反應中的應用 王紅明45-48
1999年原子量新標準 童衛粟48
強酸與弱酸分步滴定的誤差公式及可行性判斷 皮娜49-50
希托夫法中離子遷移數的計算 張常山51-52+41
一元弱酸(弱堿)準確滴定界限的簡易推導 田衛群,吳少尉,李紅,劉云陽,李常勝53-54+41
應用化學的歷史及其意義 李臨生55-61
評介最新版的Atkins著《物理化學》 高盤良62
單分子的光學檢測及應用 應立明,謝曉亮1-6
Langmuir方程在稀溶液吸附中的應用 趙振國7-11
無機化學實驗“教、學、考”三位一體教學研究初探 黃曉華,徐孝文,吳波,劉守清,沈苓,屠昆崗12-14
開設新課程“有機化學工業基礎”的嘗試 沈偉15-16
構建高師化學專科新課程體系的探索與實踐——開設選修課,拓寬學生知識面和適應能力 李增新17-16
高等林業院校有機化學實驗教學改革初探 朱瑋,馬希漢,馬柏林,高錦明,丁克廉,王新愛18-20
電子束固化技術的現狀和發展 居學成,哈鴻飛,金有鎧,朱正宜21-25
氨基酸不對稱化學合成的熱力學分析 鄭燕升26-27+25
氣質聯機CAI軟件的開發設計 吳平,李重九,汪飛飛,韓天翔28-30
電解水法測定阿佛加德羅常數的一點改進 張德鳳,陳連山,楊冬,皮育紅31-32
在混合溶劑中制備氫氧化鐵膠體 李遠志32
物理化學實驗儀器的改革 徐維清,孫爾康,徐健健33-34
《元素化學》及無機化學教學問題淺談 張鐘憲35-36
元素電離能的若干規律 汪洋37-40
關于醇類的選擇性氧化 劉良先41-44
有機化學中的環鏈互變異構現象 李仲輝45-49
用于光刻技術的新型化學放大光刻膠 宋琦49
當代化學前沿的熱點透視——富勒烯家族的發現與思考 何法信50-54
深切懷念曾昭掄先生 蘇勉曾55-57
曾昭掄教授和我防化兵 趙國輝58-59
哲人其萎 豐碑永存 郭保章59-62
曾昭掄先生生平年譜 蘇勉曾62-63沉痛悼念戴安邦教授 高鴻
動態與信息
歡迎訂閱《大學化學》 12
歡迎訂閱《物理化學學報》 38
利用重氧水合成同位素標記化合物的方法 范可強
原子和簡單分子失電子后的體積變化 茍興龍,車云霞,申泮文
配位置換滴定法終點誤差公式淺探 喬鋒
無機含氧酸的酸性與分子拓撲指數的關系 馮長君
雙溶質法測量二肽甜味劑APM的偶極矩 李良學,王成瑞,朱雪峰
新制氫氧化鎳活度積的測定與計算 汪存信,劉欲文,胡超珍,宋昭華,吳鼎泉
兔肌肌酸激酶的分離純化及部分性質的測定 周廣業,陳堅剛,張彤,王洪睿,周海夢
色譜分離過程的計算機模擬 楊海
XPS在配位化學中的應用 張祖德,張雄,劉清亮
第二課堂活動在物化教學中的三點作用 蔡潔
生物系物理化學課程教學內容改革初探 高月英
關于應用化學專業工程制圖教材編寫的思考 林大鈞,盛克儉
關于大二分析化學課程改革的思考 郭祥群
氫的新鍵型 周公度
分析化學已發展到分析科學階段 高鴻
硅酸聚合作用理論與“W”軌跡的發現——緬懷戴安邦教授 陳榮三
好的教材應及時反映新的研究成果——介紹《儀器分析原理》第五版 張新祥
量子化學的第二次革命——1998年諾貝爾化學獎簡介 陳志達
《元素化學反應手冊》簡評 張祥麟
“看見了”表面原子的人——兼述掃描隧道顯微鏡發展簡史 楊先碧,阮慎康
淺談菁染料及其研究前景 葉云
LCAO-MO三原則的簡明推證方法 王成云
分光光度法測定平衡常數實驗數據處理方法的改進 王郁文,曾錫瑞,許招會
談化學教育中的美育 趙華文,張忠碧
旋光儀樣品管的改進 趙秀禎
乙酸乙酯皂化反應器的改進 劉樹彬
一本新穎的有機合成教學參考書——淺評《有機合成化學及近代技術》 陳錫如
差熱分析儀的改進 唐愛東,關魯雄,董子和,張平民,李元高,陳曉青
計算機多媒體在大學化學教學中的應用 葉青,陳永寶
樹狀大分子研究在超分子化學領域中的拓展 崔光磊,李于飛
師專化工課教學要密切聯系實際 孫濤
高師化學教育改革的緊迫性及對策 金向軍,高延齡,梅澤民,李小平,王文舉
關于分析化學實驗課程考試改革的設想 薩木嘎,趙智宏
分析化學課程的內容應進行改革 唐順鐵
應用化學專業化學教學基本內容
聚合物光接枝表面改性研究與應用 郭鍇,李軍,伊敏
計算機輔助化工原理課程設計教學 劉偉,王穎
CE-212/232型毛細管電泳儀
新藥研究必須走多學科協作之路 張禮和
美國第一位諾貝爾化學獎獲得者——化學教育家雷查茲生平簡介 馮光瑛,魏天俊,劉景清
五元芳雜環的芳香性和親電取代活性順序 姚子鵬,任平達,高翔
絡合滴定中的滴定誤差 龍文清,劉利民
醛酮、α-鹵代酸酯和鋅是Reformatsky反應的必要條件嗎? 鄧巍
烷烴Wiener指數的簡便計算法 張玉林
“純液體飽和蒸氣壓測定”實驗裝置的改進 劉成雁,陳宇航,董啟仁
對“三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的制備”的改進 鄭臣謀,林的的,楊學強,鄭帶娣
評《無機化學叢書》 周公度
化學結構圖繪制軟件——ACD/Chemsketch 于濤,康懷萍
以物理化學為先導的化學課程體系研究與實踐 張季爽,蔡炳新,柴雅琴,郭燦城,羅明輝,黃杉生
應用化學專業(本科)素質教育綜合培養方案 楊宏孝,古鳳才,于九皋
加強教學內容和課程體系改革完善應用化學專業教學計劃 榮國斌
化學專業課程體系設計 高盤良,常文保,段連運
面向21世紀的化學專業課程結構改革 忻新泉,姚天揚,王志林
理科化學專業和應用化學專業化學教學基本內容
三明治型金屬卟啉、酞菁配合物功能材料 姜建壯,吳基培,杜大明,孫思修
低聚殼聚糖功能性質及應用 柴平海,張文清,金鑫榮
《法庭化學》評介 周性堯接知識經濟時代轉變教育思想觀念振興和創新高等教育 陳祖福
近代德國化學研究領先地位的確立及其原因 陳青川
立體電子效應與酰氯的水解反應 魏松茹
金屬作用自由基負離子偶聯反應 許開東
在解物理化學習題中如何處理介質的介電常數 王淅臨
幾種判斷有機反應活性的理論指標 呂月仙,高保嬌
電化學實驗中微型玻璃儀器的設計與應用 周廣運,趙秀禎
導熱油氧化穩定性的熱分析評價 朱仁發,謝驥程
《20世紀化學史》介紹 韓德剛
三維電腦動畫在高分子教學中的應用 王振華
晶體中的C—H…O氫鍵 時茜,唐宗薰
糖類與生命科學研究進展 焦克芳,陳望忠,曲紅
美育與基礎分析化學教學 李建
農業院校的化學教育和多層次課程體系的設想 董元彥
《合成材料》課程教學中的環境?;の侍?戴李宗,鄒友思
21世紀理論化學的重要課題之我見 宋心琦
新型氧化催化劑——含鈦分子篩的研究 劉輝,劉興云,徐筱杰
使用高等化學試題庫的實踐及展望 周萬龍,陳志行,李光亞
介紹一本有特色的分析化學教科書 張寒琦,鄒明珠,金欽漢
沉痛悼念陳祖福同志 1-2
展望化學之未來:挑戰和機遇 唐有祺3-6
第6屆全國大學化學教學研討會在西安召開 6
生物體系活性氧及反應中間體研究進展 蔡汝秀,張珂,王俊,劉志宏7-11
含碳燃料燃燒熱值變化規律 賀占博12-14
在基礎化學實驗中對學生進行素質教育重要性的認識 宗漢興15-16
因子分析在分析化學實驗教學中的應用 朱仲良,梅雨,張軍延,李通化17-19
農業院?;笛榭緯談母锏奶教?劉連偉,付蕾20-34
固體表面結構和常用表面分析技術 朱月香,段連運,錢民協21-25
能固氮的鐵鉬絡合物 宋琦25
新負載型試劑在有機合成反應中的應用 姜文鳳,袁履冰26-29
環糊精在電化學中的應用 項生昌30-34
CAI在儀器分析教學中的應用 趙瑞,魏永鋒,雷根虎,郎惠云35-36+42
測定燃燒熱實驗條件的改進 鐘愛國37
教學研究與改革
分析化學在線課堂引入實驗視頻教學模式改革 謝洪珍;魏丹毅;李天華;52-57
成果導向教育在物理化學教學中的應用 楊笑春;沈玉龍;劉立華;張青;楊靜;58-61
英才班基礎化學原理自主學習模式的構建與實踐 解從霞;王小燕;趙秀秀;林潔華;62-67
基于超星學習通的物理化學BOPPPS教學模式改革實踐 王晴;張興桃;錢玉梅;王維維;徐禮生;袁維風;王文婷;68-74
微型瓊脂糖凝膠電泳槽的簡易制作 劉寶全,匡春香,李光浩,范圣第38-39
滴體積測表面張力實驗中滴管口徑的逼近求法 熊艱40-42
電位緩沖在電化學分析計算中的應用 王喜貴,吳紅英,趙慧43-45
氮與碳在二烯酮苯酚重排中遷移傾向的比較 傅良驊,夏玉明,崔順植,朱彩鳳46-48
關于反應級數的確定方法 陳紀岳49-50
π電子自洽場分子軌道理論及其應用 馮玉玲51-54
20世紀最具影響力的化學家之一——貝克蘭 吳祺55-57
以共聚物為模板的納米光刻術 宋琦57
介紹一本《有機化學實驗》新教材 葛樹豐58
美國LEEMANLabs公司推出第四代ICP產品 顧燕恬59-60
第16屆國際化學教育大會在布達佩斯召開 朱文祥61
試談分析化學的明天 金欽漢1-7
《中國無機分析化學文摘》2001年征訂啟事 7
淺談組合化學 安鋼,唐頤8-13
分析化學教科書中若干問題的探討 劉建華,王建14-16+25
應用化學專業的化工原理課程設計 伍欽17-18
關于材料管理專業《材料化學》教材內容設置的探討 賈小東,杜金會,侯本春19-21
濃度對數圖解法中的校正值 徐斌,劉莉22-25
確定金屬酶及模擬絡合物中金屬離子氧化態的一種方法——鍵價和分析 寇會忠,廖代正26-28+36
高能電池——當代化學電源 王毓明,王堅29-32
原子力顯微鏡中探針與樣品間作用力及AFM的應用 馬全紅,趙冰,張征林,朱爭鳴33-36
物理化學計算機輔助教學軟件的研制 趙斌,趙新剛,沈文霞37-38
有機化學實驗CAI課件介紹及使用情況 任玉杰,高占先39-40
溶解熱測定實驗的自動測控系統 徐維清,孫爾康,吳奕,潘紅兵,張駿,劉先昆41-42
實驗室連續精餾 趙桂琴,尹志峰,杜小鵑,陳治宇,王艷輝,姚百盛43-45
淺談萘的α位和β位的活性次序問題 張新迎,范學森46-48+54
準確標記金屬簇合物中的橋基配體 楊小兵49-51
建立化合物結構與性質相關關系的例子 楊鋒,周光明,羅明道,屈松生52-54
pVT系統的獨立可測偏導數的確定 陳惠娟,付曉泰,朱元海55-57
現代原子物理和核物理之父——盧瑟福 趙光平58-60
我們為什么選擇VECTOR22型紅外光譜儀 張新祥,章斐,孫玲61-62
第二屆化學教學指導委員會第六次會議召開 63
第二屆全國大學生化學實驗邀請賽在長春舉行 宋天佑64
《微量元素與健康研究》2001年征訂啟事 64
化學實驗
槐米中蘆丁提取、精制與鑒定的創新實驗教學 陳紅英;李良春;黃毅;鄭仁林;75-78
YVO4:Eu發光材料的合成、結構與熒光性——推薦一個大學綜合實驗 楊樺;79-84
環己烷-乙醇氣液平衡體系相圖繪制實驗中的分餾效應及改進方法 鄭歐;張栢茂;祝淑穎;黃長滄;吳舒婷;李浩宏;85-90
關于召開第九屆全國稀土元素分析化學學術報告會的征文通知 5
手性有機化合物與不對稱合成 王劍波6-12
加強基地建設培養高層次優秀化學人才 吳世華,朱志昂,袁滿雪,閆世平,裴利民,鄭書良13-18
北京大學化學基地建設的實踐與體會 段連運,常文保19-22
注重人才素質培養 提高實驗教學效益 席美云,季振平23-25
淺談無機化學教學內容及教學方法的改革 王杏喬,高爽26-27+54
模擬科研課題的實驗教學 齊立權,李俊,王雅民,張文瑞28-29
淺談面向21世紀師專化學教材的改革 錢貴晴30-32+48
熱致感應型形狀記憶聚合物 喻春紅,陳強,沈健33-38+18
網上雜志《化學教師》簡介 房喻39
在定量分析實驗中使用未知試樣 王桂芬,樸元哲,王清珊,陳鐵,王軼40-41
柱色譜實驗教學中甲基橙和亞甲基藍的分離和測定方法 張楓,宋學英,盧映霞,朱瑩,劉錳,劉永利42-44
關于D(+)-葡萄糖變旋動力學的探討 潘巍峻,陳大勇45-46
活用杠桿規則 巧解物化習題 鄧沱47-48
光動力氧活化的球堆集模型探討 周梅初49-54
關于芳香性的概念 姚子鵬,高翔,任平達,黃畢生55-57
諾貝爾科學獎百年紀念 應禮文58-61
師生筆談
溶液表面吸附實驗的再討論 許新華;吳梅芬;王曉崗;91-96
配位化合物淺議 王暉;王毓明;97-104
課程教學改革和創新的結晶——介紹《工程化學基礎》教材 馬秀英,劉軍壇,路映虹64-65
充滿希望的新世紀——21世紀化學學科發展的一些看法 吳毓林1-4+8
飛秒化學的先驅者——1999年諾貝爾化學獎簡介 孔繁敖,熊軼嘉,吳成印5-8
利用優勢條件 培養創新能力 鄒明珠,吳通好,郝秀峰9-11+43
以教學改革為龍頭帶動基地建設——復旦大學化學基地建設情況匯報 范康年,陸靖12-13+56
03-7項目組文管類化學課程改革進展 忻新泉,王志林14-15
堿金屬還原反應的機理和反應介質與產物pK_a的關系 麻遠16-19+22
生物學類物化課程中“分子光譜”部分教學的體會 顏肖慈,羅明道20-22
教材中所表現的科學研究方法 賀占博23-24+27
對比法在有機反應機理教學中的運用 方小牛25-27
自制小課件 提高教學效率和效果 袁中直,李星華,何廣平28-30+63
生物系統活性氧及其反應與損傷致病作用 廖興漢31-36+46
淺談如何在WWW上檢索化學信息資源 劉丹37-38
熒光法測定核黃蛋白核黃素的解離常數 李俊,張冬梅,陶力39-41
介紹一個微量快速過濾裝置 王運華,楊平42-43
硼酸的電位滴定 馮俊賢,宋麗英,郄文娟,李素娟44-46
反應進度概念與化學反應體系 王鑒,朱元海47-51
關于摩爾電導率的數學定義式 孫振范52-53
三角雙錐型分子中心原子軌道的雜化 胡宗球54-56
摩爾比法測定絡合物組成的簡單理論證明 梁維安,張震宇,秦美芹,鄒時復57-58
跨國公司與化學 匡躍平59-63
物理化學界的一代宗師 大學教師的楷模 高盤良,李芝芬,楊文治,韓德剛64-65
中國化學的發展與展望 白春禮1-10
人類基因組和DNA序列分析新進展 程介克11-16
基地建設經驗交流 17-18
深化改革 加強建設 提高質量 辦出特色——南京大學化學基地建設的實踐與體會 王志林,姚天揚18-22
發揮學科優勢,建設好理科化學人才培養基地——廈門大學化學基地建設的實踐與體會 郭祥群,王尊本,朱亞先22-25
當前化學教學改革若干問題的意見 高盤良,姚天揚26-27+39
師專分析化學實驗課程改革的探索與實踐 蔣海龍,趙樸素,張莉莉,杜文全28-29+44
對高師開設多媒體技術與現代化學教育課程的探討 晏明,徐土根,盛國定,黃超翔30-32+51
具有相似內界的絡合物及其顏色和構型 章慧,陳再鴻,朱亞先,劉新錦33-36+42
微機自動控制和數采技術在化學實驗中的應用 魏永生,魏海珍37-39
用常量分析儀器作半微量滴定的可行性驗證 黃濱,羅學軍,陳煥光40-42
在S_N2反應中為什么Nu從背面進攻 丁敬敏,丁漪43-44
醛、酮結構對羰基親核加成反應活性的影響 許申鴻45-46
羥基取代五員芳雜環的結構 姚子鵬,高翔47-51
居里夫婦與釙和鐳的發現 張清建52-55+62
香港特區大學的化學教育 朱文祥56-62
高等教育出版社1999年出版的面向21世紀課程化學教材簡介 63-64
第9屆國際生物無機化學學術討論會召開 閻世平64
中國化學會2000年國內學術活動計劃 65
分析化學教學的發展 俞汝勤,梁逸曾
圖形法推導復雜酶反應的動力學方程 龔仁敏,湯勇錚
多元弱酸(堿)平衡體系中平衡型體濃度的精確數值解法 宋強,楊曉光
對一些物理化學教科書中簡化處理方法的商討 王淅臨
軟硬酸堿原理與兩可反應 李改枝,紅霞
第二屆理科化學教學指導委員會第五次會議召開
以小型化分析化學實驗啟動實驗教學模式的改革 張淑敏,赫春香
凝固點降低法測定分子量實驗的改進 牟春博
化學教科書多媒體軟件——《化學元素周期系》 申泮文,車云霞,郭浩宇,茍興龍,秦紅勝,董鑫
不對稱合成中手性雜環配體的結構與催化活性 孟慶林,何琰,關燁第
淺談曼尼奇反應及其在有機合成中的應用 路軍,白銀娟,米春喜,馬懷讓
實驗數據的非線性處理 陳紀岳
物化實驗教材中誤差理論的不足 朱凱漢,趙雷洪,王月娟
自學之友
分析化學有效數字教學中常見問題及分析 劉海燕;趙怡;胡坪;錢俊紅;張文清;105-109
毛細管口氣泡的曲率半徑和附加壓力變化 謝治輝;110-113
普通化學課程的出路何在 宋心琦
表面活性劑溶致液晶體系研究進展 李彥,張慶敏,黃福志,顧鎮南
徐壽父子對中國近代化學的貢獻 徐振亞
一部研究德國化工技術創新的專著——《插上科技的翅膀——德國化學工業的興起》簡介 劉立
化學元素的原子量 錢秋宇1-8
納米化學(續) 劉忠范,朱濤,張錦9-16
本科化學教育新體系的研究與實踐 童葉翔,施開良17-20
以技術要素為主線重組實驗教學體系 徐息良,吳性良,姚子鵬,陸靖21-22
對工科普通化學課程實施素質教育的思考 王流火,陳志紅23-25
《分析化學實驗》的編寫思路 陳煥光,黃濱,李煥然26-29
以小論文進行有機化學考試的嘗試 周立新,秦治安30-32
火山化學 劉威,宋心琦33-37
多媒體教學課件《原子核與原子核反應》的研制 申泮文,茍興龍,車云霞,秦紅勝,宋坤38-39+42
凝固點降低法測定摩爾質量實驗改進 魏亞杰,姚廣偉,李向東,王振立40-42
檢定NH4+的奈斯勒試劑配制方法商榷 劉艷清,趙建芬,汪洪武,王洪英43-62
對幾道有機結構推測題及其解答的討論 索福喜44-47+62
粘度法測高分子化合物相對分子質量實驗結果討論 李曉東48-50
一種推求雙原子分子電子譜項的方法 張彩云51-53
單核多級平衡體系的統一公式及在分析化學中的應用 任超,湯又文54-55+57
關于汞齊電極的電極電勢和可逆性 葛秀濤56-57
英法德重點理工大學教育改革借鑒 浦其榮,戴小莉,尹鴻鈞58-62
《大學化學》第16卷(2001年)1—6期總目次 63-65納米化學 劉忠范,朱濤,張錦1-10
中級化學實驗課的設立與建設 張寒琦,鄒明珠,吳通好11-12
淺談藥學專業有機化學教學中的專題滲透 武雪芬,白雁,房方13-15
以培養主動性為重點談分析化學實驗教學改革 馬銘,趙瑞蘭,謝青季,方正法,彭建輝16-18
化工基礎實驗課改革的思考與實踐 趙小軍,陳煦,尹長春19-21
水凝膠的合成、性質及應用 翟茂林,哈鴻飛22-27
競賽園地
福建省首屆大學生化學實驗邀請賽物理化學部分的評析與思考 祝淑穎;林珍珍;丁開寧;李奕;湯儆;袁耀鋒;114-119
第50屆國際化學奧林匹克試題(理論部分) 何綺婷;譚斌;張緒穆;鄭素萍;陳六平;王穎霞;120-138
環境激素的種類和污染途徑 任仁28-32
3D Studio MAX在有機化學課中的應用 李佳33-34
比較兩種分析化學實驗方法的實驗 王桂芬,樸元哲,畢淑云,王大力35-36+41
新型固體超強堿的制備及性質測定——介紹一個綜合化學新實驗 王英,黃文裕,黃慶37-41
親核取代反應與離子對理論 徐端祥42-45
關于EPM法推測反應機理的補充 呂守茂,趙勝芳46-48+56
鏈段的討論 安立華,陳一民49-50
導致乙烷的交叉型構象是超共軛作用而不是空間阻礙 周公度51-52
共軛多烯Hückel行列式的降階公式 許錦泉53-56
一種新的軌道電負性標度 李國英57-61
介紹2001年新版的《Inorganic Chemistry》 姚光慶62-63
Agilent三維毛細管電泳系統 劉虎威,張煦64-65
 

 

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